Berätta för mig om du har upplevt den här situationen: Du har bara några dagar för att genomföra en didaktisk enhet och det blir utmanande redan från början. Två elever var frånvarande den första dagen, så de missade det fantastiska introduktionsaktivitet som du gjorde i klassrummet. En elev har svårt att förstå innehållet och behöver en genomgång. Samtidigt har du flera elever som redan vet massor om ämnet och som klarar allt du ger dem på rekordtid. Det är så svårt att hålla eleverna i takt med att de lär sig något. Det är inte bara omöjligt. Det är inte bra för dem. Vi vet att ingen elev lär sig i exakt samma takt men tyvärr använder många lärare metoder som förutsätter att alla elever ska lära sig samma sak eller göra samma aktivitet samtidigt, vilket är orealistiskt. Den goda nyheten är att det finns ett alternativ som är realistiskt och kan göras i vilket klassrum som helst, nämligen modellen Modern Classroom. Jag har gjort deras free online course och deras Virtual Mentorship Program och älskar modellen och dess filosofi. Modern Classroom är inte "ännu en modell till" utan den modell som jag har drömt om sedan jag blev lärare därför att den erbjuder alla de teoretiska idéer och de praktiska verktyg som behövs för att skapa en differentierad undervisning. Den visar också steg för steg hur man kan göra detta. De elever med vilka jag har börjat att använda den här metoden gillar den också mycket eftersom de har många valmöjligheter och kan arbeta i sin egen takt. VAD ÄR PROJEKTET MODERN CLASSROOMS? Modern Classrooms Project är en ideell organisation från USA som hjälper lärare att införa en undervisningsmodell där eleverna arbetar igenom kursmaterialet i sin egen takt. Modellen bygger på ramverket Universal Design for Learning (UDL), som utgår från idéet att alla människor lär sig på olika sätt. Modern Classroom bygger också på blandat lärande och är mästerskapsbaserad, dvs. eleverna går bara vidare till nytt material när de har uppnått en viss nivå av mästerskap. Den här videon visar hur det fungerar: What is a Modern Classroom? EXEMPEL PÅ SPANSKA Jag har skapat en didaktiskenhet på spanska som heter "Comida y cultura" ("Mat och kultur") utifrån Modern Classrooms Project. Allt material finns tillgängligt i webbsidan Comida y cultura. Det kanske gör dig nyfiken på att lära dig mer om denna modell som jag tror kan förändra ditt sätt att undervisa. VILL DU VETA MER OM MODERN CLASSROOMS PROJECT?
0 Comments
Hur kommer framtidens utbildning att se ut?
|
Idag (21 februari) firas Modersmålsdagen och alla de modersmålslärare och studie-handledare som undervisar i Sollentuna kommun har skapat en digital utställning på mer än 40 språk för at uppmärksamma den här dagen. Syftet är att inspirera dig att lära dig mer om de olika språk och kulturer som finns representerade i den här kommunen och i många andra kommuner. |
Visste du att det finns cirka 7000 levande språk i världen men mer än hälften av dem risker att dö ut inom några år? Detta är en av de anledningar till att Modersmålsdagen instiftades av Unesco i 1999. Den firas varje 21 februari jorden runt för att påminna om alla människors rätt att fritt tala och skriva sitt modersmål. Det finns mer information på Unescos webbplats. |
På min arbetsplats CIFS arbetar 70 modersmålslärare och studiehandledare som undervisar cirka 2000 elever i 54 språk i Sollentuna kommun. För att uppmärksamma Modersmålsdagen ska vi skapa en digital utställning som visar den språkliga mångfalden i den här kommunen. Varje lärare ska publicera i en gemensam webbplats någonting om sitt språk och kultur. Man ska helst dela egna webbplatser med intressanta resurser på modersmål och ett urval av elevarbete men det går också bra att samla allt i ett dokument. Varje lärare bestämmer strukturen, innehållet och utseendet. Tanken är att det ska finnas en sida för varje språk. Nedan ges idéer och exempel på aktiviteter som kan göras för att fira Modersmålsdagen:
Inled temat med en informativ och inspirerande video
Unescos video Languages Matter! handlar om vikten av att bevara den språkliga mångfalden i världen och väcker intresset för det här ämnet. Med hjälp av det digitala verktyget LearningApps har jag inkluderat i videon tre frågor. Klicka här för att se aktivitetet. |
Engagera eleverna
|
- Varför är det viktigt för er att lära er modersmålet?
- Vilka resurser rekommenderar ni för att lära sig modersmålet?
- Vad vill ni veta om hemlandets språk och kultur?
- Hur kan ni sprida dessa kunskaper till andra människor?
- Vad vill ni göra för att fira Modersmålsdagen?
Föreslå olika tema
Bilderna nedan illustrerar fyra teman och aktiviteter som man kan arbeta med, nämligen: historien bakom Modersmålsdagen, vikten av att kunna modersmålet, språkhistoria och högtider i världen.
Gör olika aktiviteter
Gör olika aktiviteter för att utveckla det valda temat, till exempel samtala, titta på filmer, läsa, skriva, rita, lyssna på musik, sjunga, dansa, göra en collage, frågesport, enkät, tävling, spel eller escape-room. Angående spel finns det många Kahoot och LearningApps som handlar om Modersmålsdagen och flerspråkighet. Jag gillar den här Kahoot och The hello of the countries.
Upptäck nya språk och kulturer
Gå utanför modersmålets gränserna och berätta om andra inhemska språk som finns i hemlandet. Gå till och med utanför hemlandets gränserna för att upptäcka andra språk och kulturer tillsammans med eleverna. En annan idé är att planera en lektion med andra modersmålslärare och jämför varandras modersmål och kultur. Kartan nedan visar 10 interaktiva elevaktiviteter som syftar till att lära sig mer om andra språk och kulturer. Klicka på ikonerna för att se dem. Kartan skapades i https://www.genial.ly/.
Allt detta kan göras med Google Presentationer, Google Sites och Google Formulär men om man vill göra någonting extra rekommenderar jag Book Creator, Canva, Genially och Padlet. Att erbjuda valmöjligheter är ett bra sätt att differentiera undervisningen och öka kreativitetet och glädjet i klassrummet.Title Text. Klicka här när du vill redigera.
Utvärdera undervisningen
Utvärdera undervisningen och bedöm elevernas kunskaperna med hjälp av enkäter och exit-ticket lappar i papper eller i digital format. AnswerGarden, Google Formulär och Mentimeter är bra verktyg för att göra det.
Skapa en digital utställning
Det sista steget är att skapa en digital utställning på ditt modersmål. Som tidigare nämnt ska elevarbetet (eller ett urval av elevarbetet) ingå i utställningen; därför är det viktigt att deras identitet inte avslöjas och att bara upphovsrättsfria bilder och musik används. Freepik, Pixabay och Unsplash erbjuder fria bilder. Pixabay music och SoundCloud har fri musik. Ett förslag är att utställningen har en blandning av elevarbete och resurser som du själv väljer.
Vill du veta mer om Modersmålsdagen?
Modersmålsdagen 21 februari « Svenska Unescorådet
International Mother Language Day | United Nations
Så firas modersmålsdagen Nyhetsmorgon (TV4)
Mother Tongue-based Multilingual Education -- A Key to Quality Education
Norrtälje firar Modersmålsdagen
What's your mother language?
Var med och fira internationella modersmålsdagen med oss!
Sustainable Poetry
WIONEWS Gravitas Plus: International Mother Language Day 2021
UR Samtiden - Wikimania 2019: Vikten av att bevara minoritetsspråk | UR Play
10 intressanta fakta om språk February 21: International Mother Language Day 21 February - International Mother Language Day - United Nations
2021 har varit ett intensivt år fyllt av glada minne men också stora utmaningar. Precis som under 2020 har vi behövt anpassa oss till många oförutsägbara händelser kring oss och i världen. Detta har lärt oss att ta vara på tiden och leva i nuet.
I skrivande stund är snart jullovet och då passar det bra att göra trevliga aktiviteter under de sista lektionerna. Jag erbjuder dig att spela Kahoot Jultraditioner i världen (på svenska) (Game PIN: 008492534) för att spendera en trevlig stund med dina elever och minnas fina jultraditioner i världen. Jag har också skapat det här Kahoot Navidad en el mundo hispano (Game PIN: 004070579) som är på spanska och är mer inriktad till den spansktalande världen.
God Jul och Gott Nytt År!
Igår träffades mina arbetskollegor och jag för att utbyta idéer kring varifrån vi hittar inspiration till vår undervisning och vi var överens om att vi brukar börja våra planeringar med att leta efter inspiration från flera källor på nätet: webbplatser, webbseminarier, lärarbloggar, Facebook, Instagram, YouTube ... Tack vare alla de generösa lärare som finns runt om i världen sparar vi tid och lär oss mycket. |
I mitt fall är jag särskilt tacksam till följande lärare, eftersom en stor del av det som jag idag kan gällande utbildningsteknologin har jag lärt mig med hjälp av deras bloggar, videor och kurser:
Agnieszka Kruszynska https://oleedu.pl/es
Michelle Emerson www.pocketfulofprimary.com/
Patricia Díaz https://www.patriciadiaz.se/
Rachel Lucas worldlanguageteacheracademy.teachable.com/
Sam Kary https://newedtechclassroom.com/
Att ha fått så mycket inspiration från andra lärare har i sin tur gjort att jag och många kollegor är mer aktiva med att dela idéer och material. Man blir glad när man får en positiv respons och tacksamma kommentarer från andra. Dessutom utvecklas man, eftersom man vill erbjuda bra kvalitet och mervärde och man anstränger sig mer för att uppnå detta. Visserligen finns det risken att visa lärare kopierar idéer och material utan att ange källorna eller att de anpassar sin undervisning till andras idéer istället för att anpassa den till sina elever men jag tycker att en delarkultur genererar en positiv spiral som i stort sett gynnar alla. Ett sätt att främja en sund delarkultur är att prata om det här ämnet med kollegor och elever.
Hur är en bra lärare? (På spanska: ¿Qué es ser un buen maestro?)
Jag har ställt den här frågan till mig själv många gånger, särskilt när jag har känt mig som en dålig lärare eftersom eleverna inte visade intresse eller ingenting blev som jag hade planerat. Förmodligen har alla lärare haft sådana tankar minst en gång under yrkeslivet.
Någonting som har hjälpt mig att gå vidare är att tänka på lärare som har inspirerat mig mest i livet. I mitt fall är det en NO-lärare som jag hade när jag var i åk 9. Hon var lugn, påläst och förklarade allt tydligt. Men ... Var hennes lektioner alltid intressanta? Nej. Anpassade hon innehållet till elevernas intresse och behov? Nej. Pratade hon någon gång med mig för att fråga hur jag mådde eller hjälpa mig att utveckla mina kunskaper? Aldrig. Varför är då den här läraren speciell? Jag tror att det är därför att hon ställde tankeväckande frågor och överraskade oss med diskussioner som jag fortfarande kommer ihåg.
En speciell lärare behöver inte vara en legitimerad lärare utan någon som lär dig att lära dig viktiga saker i livet, tycker jag. Den här videoinspelningen är en liten hyllning till min speciell lärare och även till min far, som också har varit den person som har lärt mig mest i livet. Videopresentationen gjordes med Canva Video Editor.
Vilken lärare har påverkat dig mest och är oförglömlig för dig?
I början av läsåret är det bra att inleda kursen med aktiviteter som förstärker gemenskapen i gruppen. Ett aktivitet som jag gjorde med eleverna i åk 4-9 är att be dem att välja en plats som är speciell för dem och visa den i en karta i Google Maps. Eleverna fick också skriva en kort text om platsen och infoga en bild eller video. Klicka på instruktionsfilmen till högern för att se hur man gör allt detta. Till sist arbetade eleverna i smågrupper för att berätta om deras platser. Uppgiften är enkel med bidrar till att skapa en vi-känsla.
Escape-room om den spansktalande världen
Genially genial.ly/ är ett digitalt verktyg med vilket man kan skapa presentationer, infografier, spel eller escape-rooms som en professionell designer. Det kräver en viss ITK vana och inlärningstid men resultatet är mödan värt.
I slutet av det här läsåret gjorde jag en escape-room som hette Resa till den spansktalande världen för att testa elevernas kunskaper om den spansktalande världen och eleverna gillade den jättemycket. Du kan anpassa innehållet till ett annat språk eller till ditt skolämne. Kombinera texter med bilder, musik och video för att ge variation till uppgifterna och be eleverna att tävla i smågrupper för att öka motivationen.
I slutet av det här läsåret gjorde jag en escape-room som hette Resa till den spansktalande världen för att testa elevernas kunskaper om den spansktalande världen och eleverna gillade den jättemycket. Du kan anpassa innehållet till ett annat språk eller till ditt skolämne. Kombinera texter med bilder, musik och video för att ge variation till uppgifterna och be eleverna att tävla i smågrupper för att öka motivationen.
Samtal kring delfiner
I min åsikt är LearningApps www.learningapps.com en av de bästa pedagogiska resurser som finns på nätet eftersom den är mångsidig och uppfyller GDPR-lagen. Den är skapad av en schweizisk ideell förening i samarbete med tyska forskare och den är fri att använda. Dessutom finns det på många språk och man kan antingen använda de resurser som redan finns där eller skapa nya. Exempelvis kan man göra lucktexter för att testa elevernas läsförståelse, skapa frågor i videor för att träna hörförståelse eller göra korsord för att utöka ordförrådet.
Jag gjorde den här LearningApps om delfiner https://learningapps.org/display?v=p0fiwndd320 för att lägga till hörförståelsefrågor till en video som handlade om det här djur och de var av stor hjälp för att säkerställa att mina elever hade förstått videon och för att påbörja ett samtal kring charmiga delfiner.
Jag gjorde den här LearningApps om delfiner https://learningapps.org/display?v=p0fiwndd320 för att lägga till hörförståelsefrågor till en video som handlade om det här djur och de var av stor hjälp för att säkerställa att mina elever hade förstått videon och för att påbörja ett samtal kring charmiga delfiner.
BLOGG
Syftet med den här bloggen är att dela erfarenheter med att undervisa spanska som modersmål och ge studiehandledning till nyanlända elever.